Torredonjimeno ante las Drogas: educación

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jueves, 12 de junio de 2014

Charla - coloquio con Manuel Calvillo

El pasado viernes, 6 de junio, dentro del plan de actividades para este curso, tuvimos la suerte de contar con la presencia en Torredonjimeno del psicólogo Manuel Calvillo Mazarro para impartir una charla titulada "tres mitos sobre educación y una propuesta incómoda".

Esta charla coloquio, en la que contamos con unas treinta personas, muchas de ellas participantes en las Escuelas de Padres y Madres tanto de estudiantes de secundaria como de estudiantes de infantil y primaria, que se han organizado por primera vez desde el programa, sirvió como acto de clausura de dicha acción y permitió hacer un recorrido por algunas ideas muy interesante acerca de nuestra actitud como padres, madres o educadores en la labor de educar a los más jóvenes.

Manuel Calvillo, es psicólogo, especialista en psicología clínica con una amplia experiencia en la evaluación y tratamientos psicológicos, además de llevar a sus espaldas la formación de cientos de profesionales en diferentes competencias laborales, principalmente en la formación de formadores. Es un profesional muy activo en redes sociales donde comenta y publica su trabajo en el ámbito de la discapacidad y publica un interesante blog titulado "la tiranía de la normalidad".

El acto fue presentado por Encarnación Hornos, Concejala de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de
Torredonjimeno quien felicitó a los padres y madres que han participado en las escuelas por su participación y compromiso con esta actividad y dio su más firme apoyo institucional a una actividad que consideró de gran relevancia e importancia para la formación en el contexto familiar.

Juan Luis Hueso, coordinador del programa Ciudades ante las Drogas en Torredonjimeno hizo una breve presentación del ponente e inmediatamente le cedió la palabra.

A lo largo de su intervención, Manuel Calvillo desarrolló algunas ideas que intentaban desmitificar algunas "verdades" inciertas que a veces contaminan nuestra actividad educativa.
Los tres mitos que intentó desmontar fueron:

La frustración como enemiga
La autoestima como la solución
La felicidad como objetivo

Tres mitos que no sólo son una llamada al sentido común, sino también a intentar hacer las cosas bien desde la comprensión de cómo nos comportamos (pensamos, sentimos, hacemos) los seres humanos.

Pero la charla no sólo quería quedarse en una descripción de esos mitos, sino, que yendo más allá, Calvillo quiso arriesgarse y proponer a todos los asistentes una propuesta, que el denominó como incómoda. Una propuesta incómoda basada en tres principios: encontrar nuestros propios valores personales, ser capaces de tomar perspectiva de los asuntos que nos suceden, a pesar de la perturbación que algunas veces nos provocan y ser capaces de independizarnos de nuestras emociones, tomando el control de lo que hacemos.

La charla estuvo llena de anécdotas, historias, propuestas en las que se hizo participar al público y sobre todo una conclusión final: cariño incondicional.

Desde el programa "Torredonjimeno ante las Drogas" queremos agradecer desde aquí su participación a Manuel Calvillo y felicitarlo por sus ideas inspiradoras y su buen hacer.

En el siguiente enlace puedes leer la noticia publicada por Torredonjimeno Directo

Si quieres ver la presentación que usó, te la dejamos aquí abajo:

3 mitos sobre educación y una propuesta incómoda from Manuel Calvillo

Finalización de las Escuelas de Padres y Madres de estudiantes de infantil y primaria

El miércoles, 28 de mayo de 2014, finalizamos las Escuelas de Padres y Madres organizada desde el Programa“Torredonjimeno ante las Drogas”correspondiente al grupo de padres y madres de estudiantes de los Centros de Educación Infantil y Primaria de Torredonjimeno.

Una muy grata experiencia compartiendo ideas, trucos, estrategias y conocimiento con un grupo de padres y madres comprometidos con la educación en el seno de sus familias.

El resultado de esta experiencia ha sido bastante satisfactorio tanto en lo cuantitativo como en lo cualititativo: La calidad y la calidez humana de las personas participantes, su participación activa y sus reflexiones nos han permitido durante las 8 sesiones de hora y media (que comenzamos el 5 de marzo), aprender, pero sobre todo fortalecer las estrategias educativas que cada familia ya estaba desarrollando en su vida cotidiana.

El contenido de estas sesiones ha sido el siguiente:

Primera sesión: Ser madres y padres.
Segunda sesión: Habilidades de comunicación en las familias.
Tercera sesión: Los valores en la sociedad actual.
Cuarta sesión: Las normas y los límites.
Quinta sesión: La construcción de la autoestima y la autonomía personal.
Sexta sesión: Resolución de conflictos y toma de decisiones.
Séptima sesión: Relación familia y escuela.
Octava sesión: El ocio y el tiempo libre en las familias.

El número de personas que se inscribieron inicialmente fue de 89 personas, aunque finalmente han sido 56 las que en algún momento han asistido a alguna sesión.

El promedio de asistencia ha sido de 3,5 sesiones, aunque en los diferentes grupos (cuatro en total) el número de asistentes más estable ha sido de 27 personas que han asistido a 4 o más sesiones.

Comenzamos con cuatro grupos para que cada uno de ellos no fuera excesivamente numeroso, pero coincidiendo con las vacaciones de Semana Santa, la asistencia bajó y decidí juntar a los cuatro grupos en dos y las tres últimas sesiones, que estaban previstas en miércoles alternos, se han realizado en miércoles consecutivos para evitar terminar demasiado cerca de final de junio. A pesar de ello, la mezcla de grupos pertenecientes a diferentes centros ha enriquecido bastante los debates y actividades y no ha sido un obstáculo para continuar con un trabajo muy bien aprovechado por todas las personas que han participado.

La evaluación de satisfacción de la acción arroja los siguientes resultados:

Sobre la organización de la escuela: 8,0
Sobre las instalaciones, los recursos y los materiales: 9,0
Sobre el contenido de las sesiones: 9,5
Sobre el grupo: 9,7
Sobre el coordinador de las sesiones: 9,8
Evaluación global: 9,6

Para más información sobre la evaluación de esta actividad puedes consultar la información en el siguiente documento:

viernes, 23 de mayo de 2014

Finaliza la escuela de padres y madres de estudiantes de secundaria

El jueves, 22 de mayo de 2014 finalizamos la Escuela de Padres y Madres organizada desde el Programa “Torredonjimeno ante las Drogas” correspondiente al grupo de padres y madres de estudiantes de los Centros de Educación Secundaria de Torredonjimeno.

Una muy grata experiencia compartiendo ideas, trucos, estrategias y conocimiento con un grupo de padres y madres comprometidos con la educación en el seno de sus familias.

El resultado de esta experiencia ha sido bastante satisfactorio tanto en lo cuantitativo como en lo cualititativo: La calidad y la calidez humana de las personas participantes, su participación activa y sus reflexiones nos han permitido durante las 8 sesiones de hora y media (que comenzamos el 13 de febrero), aprender, pero sobre todo fortalecer las estrategias educativas que cada familia ya estaba desarrollando en su vida cotidiana.